关于《机械制图与CAD》的教学思考

• 作者: 刘朝
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 机械制图 CAD 整合
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

《机械制图》与《CAD》是独立的两门课程,中等职业学校的学生对枯燥的《机械制图》学习感到困惑,而对生动灵活的《CAD》学习感到爱不释手.为了提高职业教育的教学水平,培养高素质的技能型人才,该文提出了打破原有学科界限,对以上2门课程进行整合的课程改革思路,并从整合的必要性、方法、教材内容的选用等方面进行了探讨.