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摘要:
授人以鱼,不如授人以渔;授人以渔,不如授人以“欲”.语文课的“授人以欲”,包括培育“自主学习”之欲、诱发“共享学习”之欲和激发“实践学习”之欲,“欲”的培养将引领学生主动学习、享受学习,实现语文学习的本质回归.
内容分析
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文献信息
篇名 语文课:授人以渔,不如授人以“欲”
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 语文教学 授人以"欲" 自主学习
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 课堂发现
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 3160字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵军 江苏省洪泽县岔河镇中心小学 51 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
授人以"欲"
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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