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摘要:
文章对基于工作任务的探究式教学的理论基础进行了研究,并以《图形图像处理》一节为例进行教学设计,培养学生根据问题提出假设,动手收集资料,继而根据结果验证假设,最后得出结论这一探究过程,来充分发挥学生的主动性,提高学生的探究能力。
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文献信息
篇名 基于工作任务的探究式教学设计
来源期刊 西安铁路职业技术学院学报 学科 教育
关键词 工作任务 教学方法 探究学习
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G712
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1 刘华 31 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作任务
教学方法
探究学习
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西安轨道交通职业教育研究
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