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摘要:
课程考核是教学工作中的一个重要环节,只有选择适当的考核方式才能客观地检验出教学效果和学生的学习效果,文章对高职院校高等数学考核方式改革进行探讨.
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文献信息
篇名 高职院校高等数学考核方式改革的探讨
来源期刊 安徽水利水电职业技术学院学报 学科 教育
关键词 考核方式 多样化 能力考核
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G633.6
字数 2832字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6221.2013.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洪岩 安徽交通职业技术学院土木工程系 19 47 4.0 6.0
2 王敬丰 安徽交通职业技术学院土木工程系 9 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
考核方式
多样化
能力考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽水利水电职业技术学院学报
季刊
1671-6221
34-1240/Z
大16开
安徽省合肥市经济技术开发区合派路23号
2001
chi
出版文献量(篇)
2434
总下载数(次)
6
总被引数(次)
4337
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