作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文教学是中学语文教学的重要组成部分,具有举足轻重的地位。义务教育语文课标中提出的教学目标是"能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法",认为"写作能力是语文素养的综合体现"。写作的目的是表情达意,是学生今后发展不可或缺的最具有实用价值的能力。潘新和先生认为应该以写作为本位,要"以写为本,以素质求发展",树立"大写作"教学观。
推荐文章
对农村初中作文教学的思考
农村初中
作文教学
问题思考
初中语文作文教学中的几点思考
初中语文
作文
教学实践
初中作文教学有效性的探讨
初中作文
教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对初中作文教学中存在问题的突破思考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 写作能力 初中 中学语文教学 教学目标 语文课标 义务教育 文从字顺
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建辉 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
写作能力
初中
中学语文教学
教学目标
语文课标
义务教育
文从字顺
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导