鼓励出英才——“三性五要素”教学模式下人才培养方法的探索

• 作者: 邱小冬
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 科研园地
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1952字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱小冬		4	0	0.0	0.0