笔译教学方法初探

• 作者: 李延林 高海玲
• 来源期刊: 文史博览(理论)
• 学科: 文学
• 关键词: 笔译教学 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: H313
• 字数: 3765字
• 语种: 中文

摘要

提高学生的笔译能力不只是满足于课堂教学,它还涉及学生综合素质能力的培养、课程设置的完善、教材的选择和建设以及教学方法的改进等诸多因素.本文从笔译教学现状出发,对笔译的教学方法进行了一些探讨,认为应根据社会对实用型笔译人才的需要,优化培养方案,改革教学方法和教学手段,只有这样才能提高学生的笔译能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李延林		178	287	7.0	12.0
2	高海玲		5	1	1.0	1.0