数字化学习指导的基本理念与方法——以开放教育学习指南为例

• 作者: 武丽娜
• 来源期刊: 北京广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化学习 理念 方法 学习指南
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 远程学习指导
• 页码范围: 21-24,40
• 页数: 5页
• 分类号: G720
• 字数: 5582字
• 语种: 中文

摘要

教育与技术的深度融合,数字化学习指导的基本理念与方法日益引发研究者的关注与实践者的探索.本文以北京开放大学的学习指南为例,借鉴英国开放大学入学指导实践和北京开放大学开设该课程的需要,探讨数字化学习的概念、模式,数字化学习指导教师的角色、面临的挑战等数字化学习中所遇到的问题.另外,本文采用英国开放大学“在线学习五阶段模式”方法,对北京开放大学的开放教育学习指南数字化学习指导提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武丽娜	北京开放大学教师发展中心	8	65	3.0	8.0