品味——让古诗教学更有文化品位

• 作者: 李红松
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗 文化品位 品味
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 2550字
• 语种: 中文

摘要

古诗是中华文化宝库中的瑰宝,它往往用极凝练的文字传达出极丰富的文化内涵,融语言美、韵律美、意境美、人性美于一体.教学古诗,引导学生反复品味诗的节奏、韵律、画面、内涵,不仅能感悟到古诗优美的语言与意境,还能触摸到诗人真实的情感与灵魂,不断丰厚学生的文化底蕴,提升学生的文化品位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红松		8	0	0.0	0.0