从隐性走向显性--“创新学习方法导航训练”校本教研之路

• 作者: 谢美玲
• 来源期刊: 湖南教育(下旬刊)
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 54-55
• 字数: 2799字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢美玲		2	1	1.0	1.0