小议高中物理教学中“前概念”的转化

• 作者: 夏祖荣
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 前概念 科学概念 概念转变 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

本文通过分析前概念的定义、成因及其特点,并在此基础上讨论前概念对高中物理概念教学的影响,提出了物理课堂教学转变前概念的相应策略,以期提高物理概念教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏祖荣	扬州大学附属中学	1	0	0.0	0.0