小组合作学习背景下学生自主学习的指导和监控

• 作者: 唐夏云
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 学习背景 小组合作 监控 高效课堂 专业素质 先行者 感觉
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2013,（3）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

作为这次“构建高效课堂”活动的先行者，虽然已经摸索了大半学期了，但是面对这一话题，仍是不知从何说起，理论知识的匮乏和没有现有模式作为依靠，使我的每一次行动只能是跟着感觉走，再加上自身专业素质的限制，对每一个鲜活的案例缺乏深层次的思考，不善于总结和反思，使得自己无论说什么，总是有底气不足的感觉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐夏云		1	0	0.0	0.0