艺术设计专业徒手表达教学方法探索

• 作者: 刘慧正
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 循序渐进 徒于表达
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

通过对东北石油大学艺术学院艺术设计专业的发展，就一年级基础课的回顾，发现了一些问题，以这几年学生生源素质为研究基础，经过这几年探索出一些适合与本专业学生提高基础素养的教学办法，教学方法主要针对于设计基础课中的徒手表达的研究，提出了一套较为合理高效的学习方法，从训练的题材和学时的安排两方面入手，使没有受过学前专业素质训练的学生能够在短期内提高到一定的水平，从而树立起学习的信心。

作者信息

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1	刘慧正		1	0	0.0	0.0