民办高等学校应用型教学团队建设模式研究

• 作者: 刘微 刘烨 矫健
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 教学团队 民办高等学校 应用型
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 第二版块:专题?专论 -- 教改探讨
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 字数: 1869字
• 语种: 中文

摘要

民办高等院校与211、985等老本科院校相比，在师资力量、教学条件、科研能力、经济实力等诸多方面都存在巨大的差距；更重要的是，学生在学习能力、专研能力、自学能力、思考能力、分析能力等等都存在一定差距。在这样的情况下，民办高等学校要想在短时期内形成自己的办学特色，赢得社会声誉，必须要探索和实践以提高学生实践技能为主旨的特色办学之路，而建设应用型教学团队是提高学生实践技能的重要保证，因此，本文针对民办高等学校，探索出一种应用型教学团队建设模式是：团队教师选拔阶段、校办企业锻炼实习阶段、中小企业服务阶段、实践教学项目归纳总结阶段、项目教学及反馈阶段，此模式对民办高等学校提高教学质量，形成办学特色具有一定指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘微		58	85	5.0	7.0
2	矫健		19	15	3.0	3.0
3	刘烨		20	8	2.0	2.0