运用实验探究发展学生对物质间转化的认识——以高中化学必修1《氨铵盐》教学为例

• 作者: 赵研
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 氨和铵盐 高中化学 实验探究 物质转化 教学活动设计
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

对氨和铵盐教学内容和价值进行了初步分析,结合学生对氨和铵盐的学习基础和存在的困难,提出了以实验探究为途径,发展学生对物质间转化深入认识的构想,探讨相应教学活动设计思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵研		7	0	0.0	0.0