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摘要:
针对微机原理与应用课程传统课堂教学方式存在的问题,通过分析课程体系结构及项目驱动式教学方法的特点,给出项目驱动式教学在课程内容上的具体应用,并以存储器接(口)设计为实例,详细描述项目驱动式教学的具体运用方法,最后探讨项目驱动式教学对教师知识能力的新要求.
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项目驱动教学法
毒理学
建构主义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微机原理与应用项目驱动式教学方法
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 项目驱动教学 微机原理与应用 存储器
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G642
字数 3962字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2013.18.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李长胜 10 57 5.0 7.0
2 郭渊博 76 462 13.0 17.0
4 杨奎武 8 29 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2020(3)
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  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
项目驱动教学
微机原理与应用
存储器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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18
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