新优质学校与精细文化

• 作者: 冯明
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 优质学校 公立学校 文化 社会公平正义 新课程背景 项目实施 教育投入 相对均衡
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

“新课程背景下公立学校的价值更新和实践优化”是上海市新优质学校推进项目实施过程中一直思考的问题。当前，我们的公立学校迎来了前所未有的有利环境：政府加大教育投入，且对一般学校给予了更大的关注。公立学校在办学资源上的相对均衡，正在从理想走向现实。但是，公立学校也需要承担更多的责任，除了在教育目标及达成目标的方式上有更高要求之外，亦需要为社会公平正义做出积极贡献。把我们的公立学校建设成为真正体现公共教育精神的学校，已成为重要的改革命题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯明	上海市新优质学校推进项目核心组	1	0	0.0	0.0