行文也需细推敲——对税光华老师商榷文章的进一步探讨

• 作者: 苗颖
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 老师 推敲 中学历史教学 文章 行文 错误类型 重视教学 史实
• 年，卷（期）: zxlsjx_2013,（4）
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

拙文《细节更需细推敲》（《中学历史教学》2012年第7期，下简称苗文）对历史教学中存在的三种史实细节错误类型进行了分析，意在说明我们一线老师应该充分重视教学中史实细节的科学。税光华老师《（细节更需细推敲）一文相关观点商榷》（《中学历史教学》2012年第10期，下简称税文）对拙文部分观点提出了商榷，对一些问题的表述更加严谨，让笔者受益匪浅。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗颖		16	0	0.0	0.0