“项目导向＋形式聚焦”教学模式的有效性研究

• 作者: 李伟容
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 项目导向 形式聚焦 教学模式 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 135-138
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41

摘要

＂项目导向＂教学注重学习的过程性、自主性、交流性、情境性,但对语言形式的系统关注尚有欠缺;＂形式聚焦＂能促使学习者对语言形式的注意,但它必须纳入到注重意义的交际环境中,才会对语言习得产生最显著的作用。＂高级职业英语＂的教学试验证明,项目导向为形式聚焦提供了可行的实现方法,而形式聚焦则使学生在完成项目过程中更有效地学习语言;形式聚焦与项目导向的结合,能促进学生语言语用能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟容	顺德职业技术学院外语系	13	31	3.0	5.0