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摘要:
在新版义务教育《英语课程标准》中明确指出:本标准以学生“能用英语做事情”的描述方式设定各级目标要求,旨在强调培养学生的综合语言运用能力。各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发,为提升学生“用英语做事情”的能力服务。教师要通过创设接近实际生活的各种语境,采用循序渐进的语言实践活动,以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法,如任务型语言教学途径等,培养学生用英语做事情的能力。
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篇名 初中英语课堂教学中情境的创设
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 情境教学 兴趣合作 学习
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号
字数 2105字 语种 中文
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