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摘要:
生命教育的内涵在于对人的完整生命的动态把握,突出入的生命意义和价值,具体表现为对生命之美的追求.而对生命之美的理论思考,始终表现出了对生命异化的警觉与对价值和意义世界的自觉看护.它突出生命本体论,追求生命的创造和发展,讲求人生境界的提升,是对近代理性主义所造成的价值失落、生命虚无和生存荒谬化的反思与回应.
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文献信息
篇名 生命之美:生命教育的美学审思
来源期刊 思想理论教育(上半月综合版) 学科 教育
关键词 生命教育 美学 生命
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 心理辅导
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 G448
字数 5643字 语种 中文
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1 路晓军 东莞理工学院学生处 14 197 7.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
美学
生命
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
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30
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