小议激发兴趣与数学学习

• 作者: 张书芳
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 初中数学 兴趣 效率 手段
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

在学习过程中,当学生有了兴趣,就会充分发挥主观能动性,集中注意力,以高涨的热情投入到学习中,就能够在学习中勇于探索,敢于质疑,在学习中达到事半功倍的效果,大幅度提高学习效率,从而达到高效课堂.因此,数学教师要善于通过各种手法引起学生兴趣,提高课堂效率.