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摘要:
写作是人们经由书面语言,表达情感以及进行交流的重要方式,是学生各种能力的综合运用,写作教学也是语文教学中的重点及难点。传统的作文教学大多为粉笔加黑板的模式,主要依靠老师的讲解,所以课堂往往较为单调死板,也不够贴近生活,长此以往,许多学生便会丧失对写作的热情以及信心。笔者认为,教师在写作教学中,可以经由兴趣培养、结合生活、巧用实践、写作训练等四个部分,
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文献信息
篇名 小学生写作素养培养浅析
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 写作素养 兴趣培养 小学生 写作教学 贴近生活 书面语言 综合运用 语文教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨乐苓 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作素养
兴趣培养
小学生
写作教学
贴近生活
书面语言
综合运用
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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