城郊结合部小学英语作业布置的创新性思考

• 作者: 沈淑贞
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 城郊 作业布置 层次性 创设性
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2013,（1）
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

爱因斯坦说过：＂教育应使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受,而不是作为一种艰苦的任务要他们负担。＂我国教育的现状是小学生课业负担过重,在＂提质增效＂的教育理念指导下,教师应不拘泥于旧的观念,布置有层次性的、有创新性的作业。在城郊学校中,由于英语学科本身的特殊性,和家庭条件的特殊性,激发学生的英语兴趣比其他学科更难一些。常说＂教者若有心,学者必得益＂,教师应多关注务工子弟学校学生的特殊情况,花更多时间专研作业布置的艺术,充分利用课后作业这一教学环节,把作业的主动权交给学生,让学生＂轻负担＂、＂学的活＂,使他们有自由发展的空间。

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1	沈淑贞		2	0	0.0	0.0