善作不如善改——谈学生作文自改能力培养与提升

• 作者: 吴继华
• 来源期刊: 写作：中学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作文 能力培养 评改能力 有机组成部分 综合素质 教学实践 习作评价 作文教学
• 年，卷（期）: xzz_2013,（3）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文评改能力是作文综合素质的一个有机组成部分。在作文教学实践中，应着重培养学生自己改的能力，教师给予适当引导和指点，把作文评改权还给学生，让学生成为习作评价的主人。若切实做到这一点，需注意以下几点：一、培养自改意识，形成自主评改的内驱力评改是作文教学的一个重要环节。评改者在反复评改过程中会不断地提高自己评改作文能力，从而达到提高写作水平的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴继华		1	0	0.0	0.0