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初中英语情感教学的实施策略
初中英语
情感教育
学生
教学
刍议农村初中英语教学中以学生为中心的策略
以学生为中心
赞美与鼓励
调动参与
强化训练
多角度评价
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 公平教育在农村初中英语教学中的实施策略
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 公平教育 初中英语教学 面向全体学生 教育教学工作 农村 课堂教学 一视同仁 因材施教
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G40-052
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽平 9 2 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公平教育
初中英语教学
面向全体学生
教育教学工作
农村
课堂教学
一视同仁
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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