简论《前方》教学内容的有效确定

• 作者: 邢佳琪
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 简论 课堂教学效率 高中语文教材 教学实践 教育研究者 教学活动 学术成果
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

教学内容是教师和学生进行教学活动的重要依据,是学生认识和掌握的主要对象。教学内容的有效确定对促进学生的＂学＂、教师的＂教＂以及提高课堂教学效率都具有重要意义。《前方》是曹文轩先生的一篇摄影散文,被纳入苏教版高中语文教材。广大教师和教育研究者对这篇课文进行了丰富的教学实践和科学探讨,取得了一定的实践及学术成果。但教学实践中《前方》的教学内容不明晰,偏离课程标准,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢佳琪	江苏师范大学文学院	2	0	0.0	0.0