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摘要:
教育教学改革不仅要研究改革的内容,还要研究改革的实施过程.教育教学研究与改革课题从立项到研究成果的推广,都离不开过程管理这一重要因素的制约.本文以新疆医科大学教育教学课题为例,以加强教育教学研究与改革课题过程管理为立足点,分析教育教学课题研究中存在的问题和原因,并提出了对策,以提高课题研究的质量.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于提高地方医学院校教育教学研究课题质量的探讨
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 教学改革课题 过程管理 地方医学院校 探讨
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 医学教育管理
研究方向 页码范围 329-331
页数 3页 分类号
字数 3904字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.03.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘继文 新疆医科大学教务处 357 2944 23.0 37.0
2 刘涛 新疆医科大学教务处 175 782 13.0 19.0
3 马玲 新疆医科大学教务处 83 421 11.0 14.0
4 陈煜 新疆医科大学教务处 53 223 8.0 10.0
5 张慧霞 新疆医科大学教务处 34 117 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革课题
过程管理
地方医学院校
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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