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摘要:
随着信息技术的飞速发展,多媒体在教育领域的应用日趋广泛。化学是一门基础自然科学,它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。运用多媒体教学手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,能丰富课堂教学形式,又能有效提示化学反应过程和化学规律。通过多媒体教学,学生不断拓展了知识视野,而且激发了学习兴趣,提高了课堂教学效率。
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文献信息
篇名 浅析初中化学课堂教学中多媒体的运用
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 化学课堂 多媒体 提高效率 运用
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王建华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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化学课堂
多媒体
提高效率
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
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