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物理教学中探究学习能力发展策略的研究
物理教学中探究学习能力发展策略的研究
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摘要：
探究学习不仅是一种学习方式,它也是与科学内容等同的一种知识内容.学生通过探究式学习不仅可以获得自主学习的能力,同时还有助于提升解决问题的能力.本文结合中学物理教学实践,提出促进探究学习能力的三个发展策略.
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文献信息
| 篇名 | 物理教学中探究学习能力发展策略的研究 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(下旬) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 物理教学 学习能力 发展策略 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（12） | 所属期刊栏目 | 基础教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 94-95 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 2751字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
学习能力
发展策略
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5238
总下载数（次）
6
总被引数（次）
9652
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