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摘要:
“题”指一堂课的教学目标;“跑题”是指课堂教学中.教师在处理某个教学环节时临时增加或迁移到其他内容而暂时偏离教学目标的现象。
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文献信息
篇名 不“跑”为好——语文课堂教学“跑题”之我见
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 语文课堂教学 教学目标 教学环节 教师
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶建峰 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
教学目标
教学环节
教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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