如何培养高中生数学学习的反思能力

• 作者: 渠秀云
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 数学 自我反思 培养 分析
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2137字
• 语种: 中文

摘要

近些年，调查人员针对高中生具备的自我反思能力进行了调查以及分析。调查结果显示，高中生的自我反思能力并没有调查人员所预期的高。重新认识自己，意识到自己的弱处，最重要方法就是反思。反思可以让我们完善自己，不仅有助于学生思维过程的形成，而且有助于最后结果的分析。学生养成了自我反思的习惯之后，就能对自己关注的问题进行调研和分析。这篇文章所探讨的就是，如何培养高中生在数学这门学科中的反思能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	渠秀云		2	0	0.0	0.0