作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、国外研究现状分析拥有强烈的学习动机和明确学习目标的学习者的学习效率明显高于学习动机不强烈、学习目标不明确的学习者,同时个人所掌握的计算机技术对学习效率也有很大影响。
推荐文章
现代远程高等教育的定位与现代高等教育体系的基本框架
现代远程高等教育
传统高等教育
定位
体系
框架
现代远程高等教育外部质量保证体系研究
现代远程高等教育
外部质量保证
动力来源
运行机制
运用现代教育技术提升高等教育教学质量
现代教育技术
教学质量
传统教学
浅析如何提高高等教育教学质量
教学
高等教育
质量
影响
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 影响现代远程高等教育教学质量的因素分析
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教育教学质量 现代远程 学习动机 学习效率 计算机技术 国外研究 学习目标 学习者
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育教学质量
现代远程
学习动机
学习效率
计算机技术
国外研究
学习目标
学习者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导