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摘要:
利用多媒体课件上课,是一种时尚的潮流,在直观化、形象化方面的优势是传统教学手段所难以相比的。屏幕上变化着的动画,直观欣赏的画面,优美动听的音乐……吸引了学生的眼球,也确实优化了一些课堂的结构。但随着多媒体使用的日益盛行,它的弊端也逐渐呈现出来。
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浅谈多媒体在小学语文教学中的运用
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文献信息
篇名 语文教学对多媒体的运用应当慎重
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体运用 语文教学 教学策略
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体运用
语文教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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