大学英语教学中小组合作学习模式研究

• 作者: 董瑞婷
• 来源期刊: 河北民族师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 小组合作学习 模式
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4994字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习作为一种重要的学习模式,被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”,在新一轮的大学英语教学改革中发挥出越来越重要的作用.小组合作学习通过合作方式引导学生主动学习、学会学习、持续学习,对促进学生全面发展和综合素质的提升具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董瑞婷	河南大学大学外语教学部	20	103	6.0	9.0