基于英语自我效能感的听力教学策略研究

• 作者: 杨庆华
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 英语 自我效能感 听力策略
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

近年来,学习自我效能和教学策略成为了很多学者研究的课题,同时也取得了非常好的成绩,一般认为学生学习的自我效能感与策略、学习成就感之间有着非常紧密的关系.自我效能感对于英语听力的教学策略也有着很大的影响,是听力教学中重要的影响因素.本文就英语自我效能感对听力教学策略进行几点研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨庆华		29	12	2.0	2.0