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摘要:
英语影视欣赏教学中存在着教学目标和学生目标双重迷失的困境。走出困境的途径是采用不同教学目标为目的的两种教学方式,一是以语言教学为主,以提高学生英语视听说能力为目标;二是以电影分析为主,以提高学生电影素养为目标。
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探讨影视英语在高中英语教学中的应用
影视英语
高中英语教学
英文影视作品
应用
探讨影视英语在高中英语教学中的应用
影视英语
高中英语教学
英文影视作品
应用
论影视资源在大学英语听说教学中的应用
影视资源
大学英语
听说教学
公共英语教学可以适当引入英语原版影视的观赏
公共英语
英语原版影视
适当引入
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈英语影视欣赏的教学方式
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 英语影视欣赏 教学目标 视听说 电影素养
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G43
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王银瓶 杭州电子科技大学外国语学院 15 7 2.0 2.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语影视欣赏
教学目标
视听说
电影素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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0
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