试论传统文化与高校思政课的贯通与融合

• 作者: 彭振桓 肖明艳
• 来源期刊: 淮阴工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 思政课 贯通与融合
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3115字
• 语种: 中文

摘要

中国传统文化中的精髓是我们极为宝贵的精神财富，也是一笔重要的思想政治教育资源。新时期大学生思政课必须置身于中国传统文化这个大的文化背景之中，实现思政课在内容上与传统文化的“贯通与融合”。要真正实现两者的融会贯通还必须对教育、教学方法进行改革创新，采取科学的教育方法。如此方能大大丰富思政课教学的内容和文化内涵，增强思政课教学的针对性和实效性，对继承和弘扬中华传统文化将能起到极大的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖明艳	徐州工程学院思政部	24	22	2.0	3.0
2	彭振桓	上海大学理学院	4	9	2.0	3.0