广东省普通高中教师职务培训的特点、创新与不足

• 作者: 李俊
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教师 全员培训 特点 问题 建议
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G726
• 字数: 2759字
• 语种: 中文

摘要

广东省从2009年开始实施普通高中教师职务培训项目,形成以高校协作为机制,以远程与校本相结合为模式,以通识与学科知识为内容的培训特色,实施5年来为全省培训高中教师21万人次,在创新全员培训模式上作出了探索,虽然取得了一定成绩与实效,但是尚存在一些不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊	广东第二师范学院教育发展力研修学院	23	45	3.0	6.0