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摘要:
中职职业生涯规划与就业创业课程具有很鲜明的特点,其章节的模块化和内容的实践化使其教学内容非常容易任务化.在实践中笔者结合任务驱动教学法的实施要素,对课程内容进行任务分配,使课堂教学呈现生机,学生的积极性和主动性得到了很大的提高.本文结合实例谈谈笔者在教学中的一点体会.
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在《职业生涯规划与就业创业》课程中实施德育多元化分层作业的实践与反思
《职业生涯规划与就业创业》
德育多元化分层作业
实践与反思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在德育课程教学中的实践与思考——中职职业生涯规划与就业创业课程改革构思
来源期刊 职业 学科
关键词 任务驱动教学法 课程教学 实践
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 分类号
字数 1377字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢育林 10 14 3.0 3.0
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任务驱动教学法
课程教学
实践
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
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