数学思想为我的教学点亮航灯

• 作者: 高小娣
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 《义务教育数学课程标准》 教学点 集体无意识 小学阶段 数学知识 教学形态 新课标
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

拿到2011年版的《义务教育数学课程标准》已一年有余。回望这一年多，我琢磨得最多、感受最深、触动最大的．就是新课标中新增的有关“数学思想”的内容。我曾为这方面的诸多问题困惑过：小学阶段涉及哪些数学思想？为什么我们每天与数学思想打交道，但却处于“集体无意识”的状态？既然数学思想本身就蕴含在数学知识和内容中，是不是只要“教好书”，就自然渗透了数学思想？关注与不关注数学思想，其教学形态又有什么区别？如此等等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高小娣		22	10	1.0	3.0