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摘要:
我国在实行音乐教育改革后,钢琴集体课在国外先进理念和教学经验的启示下,成为了国内一种新型的教学模式.因此,在今后钢琴集体课授课的过程中,非常有必要建立趣味性的教学体系,融入创新性的教学方式,让教师在传播教育理念的同时寓教于乐,为课堂注入更多的活力,从而引导学生更加享受学习的过程,全面提升音乐素养.
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优势
运作
内容
方法
效果
新要求
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 钢琴集体课的快乐源泉
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 钢琴集体课 趣味性
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 154,160
页数 2页 分类号
字数 1838字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊思洁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴集体课
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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5
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2962
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