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摘要:
中职教育是我国教育事业的重要组成部分,在提高劳动就业、促进经济和社会发展方面发挥着重要作用.传统教学模式已不适应新形势下中等职业教育的发展.本文基于建构主义理论,构建以学生为中心,师生合作探究型等新型教育教学模式,有别于以教师为中心,填鸭式的传统教学模式,在教学实践中是一次探索创新.
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文献信息
篇名 中等职业学校专业课教学新模式探究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 教育教学 专业课 教学模式
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G63
字数 3633字 语种 中文
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节点文献
教育教学
专业课
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
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13625
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