高中语文教本与读本跨联策略初探

• 作者: 常晓亮
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 语文 教本 读本 跨联
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 70
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

教本与读本的跨联应当与学生的直接“利益”联系起来.这里既有功利的,又有精神的;本质是一种迁移.显而易见,二者的整合势必产生良好的效力.然而,课内有限,课外无限,要充分发挥读本作用,关键还是要大力引领学生主动学习、独立思考,通过比较、分析、归纳或借鉴吸取对自己有意义的东西.