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摘要:
创新以社会为大课堂的社会化人才培养模式,开展产学研一体化办学思想的探索和实践。电工电子实验教学体系建设与实践中,以社会大讲堂为引领,构建了以培养电工电子实践能力为主线的实验课程体系,形成了“三段式”暑期学生素质渐进式提高的实验教学运行体系,实施基于产学联盟的“双导师”制。
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电工电子实验教学
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培养模式
教学模式
电工电子实验教学中心的建设与实践
教学中心
教学体系
管理体制
运行机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于产学联盟的基层型大学电工电子实验教学体系建设与实践
来源期刊 电子设计技术 学科
关键词 社会大讲堂 产学联盟 教学运行体系 电工电子
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 计算机教育
研究方向 页码范围 121-121,126
页数 2页 分类号
字数 2194字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵娟 荆楚理工学院电子信息工程学院 83 83 4.0 7.0
2 向汉江 荆楚理工学院电子信息工程学院 6 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
社会大讲堂
产学联盟
教学运行体系
电工电子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子设计技术
月刊
1023-7364
11-3617/TN
16开
北京市
1994
chi
出版文献量(篇)
5532
总下载数(次)
6
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