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摘要:
论述了空间思维的基本概念,指出了空间思维与形象思维的联系与区别.通过分析空间思维的两个基本特性,指出在制图教学中应针对空间思维的特性,设计有针对性的训练题目来培养和提高学生的空间思维能力.计算机三维绘图软件的引入也会促进学生空间思维能力的提高.总之,培养学生的空间思维能力,既要加强制图实践训练,又要有正确思维方法的引导.
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文献信息
篇名 空间思维与制图教学
来源期刊 图学学报 学科 工学
关键词 形象思维 空间思维 制图教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 图学教育
研究方向 页码范围 146-149
页数 4页 分类号 TB23
字数 3028字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘佳 西安科技大学理学院 23 376 5.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
形象思维
空间思维
制图教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图学学报
双月刊
2095-302X
10-1034/T
16开
北京海淀学院路37号中国图学学会学报编辑部
1980
chi
出版文献量(篇)
3336
总下载数(次)
7
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