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摘要:
学习英语的重要性众所周知,但对于技校学生来说由于大部分同学基础较差而产生厌烦心理,如何能让学生变厌恶为喜爱,积极参与互动并积极思考,全面提高听说读写能力,老师的教学方法至为重要。
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技校英语教学中实施分层教学的思考和探究
英语
分层教学
必要性
问题
关于技校英语教学的几点思考
技工院校
英语
学生
合作学习在技校英语教学中的应用分析
合作学习
技校
英语教学
应用
中职英语教学实践之我见
中职英语
教学实践
基础
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 技校英语教学之我见
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 技校生 英语教学 积极性
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号
字数 2807字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭爱君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
技校生
英语教学
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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