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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着英语在世界的普及,英语教学也越来越重要了,然而在我国山区,由于种种问题,导致小学英语的教学效率、学生的英语水平无法得到很好的提高.就对山区小学英语教学作出了以下的讨论.
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教师素质
小学英语教学中情景创设之我见
小学英语
课堂教学
创设情境
小学英语教学增效之我见
任务型英语教学
发展性教育
评价机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 山区小学英语教学之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 山区 小学英语 现状
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 371
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严霞 云南师范大学教育科学与管理学院2012级教育班 9 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
山区
小学英语
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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