谈高中物理教学培养学生问题意识的策略

• 作者: 吴晓玲
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 学生 问题意识 教学培养 高一新生 教学衔接 学习特点 教学特点
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

高一新生，普遍感到物理难学，面对初高中物理教学衔接，。如何给学生搭建一个坡度较缓的“引桥”，帮助学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，这不仅是高一学期初力争做好的头等大事，也是让学生学好物理、爱学物理所迫切需要解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓玲		5	0	0.0	0.0