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摘要:
当前高职院校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的教学实效性有待于提升,可以从以下两方面入手:一是正确定位概论课,二是从注重第一堂课、阐明教材结构体系、探讨多种教学方法、提高教师综合素质等方面努力探索增强概论课教学实效性的办法。
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文献信息
篇名 高职院校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学实效性探索
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 教育
关键词 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课 教学实效
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G641
字数 2732字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅小英 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课
教学实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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